学校制定期末各学科综合考核方案

老师更全面了解学生对知识技能的掌握情况

临近期末，怎样更有效地对孩子们本学期所掌握的知识技能做个检测小结，以便下一学期更加有的放矢地开展教育教学工作是我们期末工作的又一个重点。针对这个问题，各教研组按照新课改的精神和上级教育部门的要求，结合我校校本课程的开设实况，制定了各学科综合考核方案。语文学科主要以听、说、读、写为主，按写字、国学、阅读、写作、口语交际（低年段看图说话、高年段即兴演讲）这五块内容进行综合评价。数学学科侧重检查学生的基础知识、基本技能，情感发展态度。英语学科低年段侧重考察学生的听、说能力，培养孩子的兴趣；中高年段学生从生活常用语等方面来考核学生的英语应用，促进学生听、说、读、写能力的均衡发展。另外，体育、音乐、品德与社会、美术、科学等学科也进行了期末考核，考核时间不做统一规定，形式不局限于笔试考核，根据学科特点，教师进行自主测评。考试结束后，针对每个学生考试成绩进行具体的分析，从中全面了解学生对知识技能的掌握情况，今后在教学工作上就更加有的放矢，因材施教。